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OBSTÁCULOS EMOCIONALES Y DETERIORO EN LAS RELACIONES SOCIALES DE LOS INSPECTORES DE EDUCACIÓN

  Una investigación reciente revela los principales obstáculos, fundamentalmente a nivel social que los inspectores educativos encuentran en el ejercicio de su profesión a lo largo de su carrera. Bajo el título de La Inspección Educativa: efectos de su ejercicio sobre las relaciones interpersonales y sus percepciones , este estudio utilizó entrevistas a inspectores para conocer los principales obstáculos sociales y emocionales que estos encuentran durante su carrera. Los resultados proceden de un Trabajo Final del Master de Supervisión, Evaluación y Dirección de Centros Educativos y Programas de la Universidad realizado por el orientador educativo José Manuel Pozo Herencia y refleja que los inspectores se sienten sometidos a una serie de sobrecargas, burocratización y sentimientos de distanciamiento en las relaciones sociales, además de percepciones de falta de apoyo emocional por familiares y conocidos, lo cual redunda negativamente en su calidad de vida y puede afectar a su